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作者:那么下面进入正题吧    信息来源:本站原创    点击数:2122    更新时间:2012-5-16           ★★★   【字体:

为了有效落实“素质教育提升年”的要求;推进“德育三化模式”的进一步研究,提高学生的素养;培养学生的人文精神,配合教师、学生阅读活动的开展;促进德育教育和学科教育的整合,形成学生、教师爱读书、读好书的良好氛围;继承和发扬优秀的文化,有效地让学生亲近母语,潜移默化地对学生进行传统美德的教育,我校开展了以“我读书 我快乐 我成长”为主题的德育系列活动。政教处牵头在高一高二年级开展以“我读书 我快乐 我成长”为主题的手抄报评比;组织各班建立班级小书库做到班班有图书角;各年级为学生搭建读书活动平台,自行开展“书香班级”、“优秀读书班级”和 “读书大王”的评选;各年级精心组织 “主题阅读”、 “读书周”、“优秀诗文诵读” 和“读书笔记展评”等活动;教务处牵头排定课表,安排语老师上好阅读课。学校设立每年3月、10月为读书节, 开展读书报告会、交流会、讨论会、演讲比赛、知识竞赛、辩论赛等各种读书活动。

通过本次活动培养学生读书的兴趣,养成爱读书、读好书的习惯;掌握科学的阅读方法,在实践中与经典为友,与博览同行,开拓视野,提高审美情趣和人文底蕴;让学生快乐读书,让书成为孩子的朋友,从而享受学习的快乐,生活的快乐。

本次活动,促使我校教师改变观念,提升素质,提高师德,使学校形成富有特色的阅读生态文化,让书香充溢童年、飘满校园。

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